2 º
MANIFESTO SOBRE RODAS
As rodas
contribuíram significativamente para o desenvolvimento dos povos. Sempre
revolucionaram as relações sociais ao proporcionar autonomia energética e
impulsionar a produção de riqueza. A bicicleta deu um novo significado a
autonomia das relações sociais diminuindo distâncias e facilitando a
comunicação de ideias e trocas, tão necessárias às culturas, economias e
ecologias em nossa história recente.
A Escola Livre é o
chão de areia, terra ou asfalto, de sol ,de chuva ou céu nublado. Pedalar para
aprender é ferramenta que abre novos espaços públicos de cocriação e instiga a
desafiar os limites do
conhecimento. Decidir para onde ir, como
ir, pra que ir, o que fazer, em quanto tempo fazer são pilares da pedalagem.
Aprendizando sobre rodas. Pedalando conhecimento.
Se
deliciar com o conhecimento nas escolas de hoje é difícil. Os modelos das
escolas atuais com salas fechadas e pouca autonomia para os estudantes é a
morte do livre pensar. A Escola Livre vem realizando viagens desde 2007 com
intuito de levar o conhecimento para o real, justamente de onde ele é gerado.
NA RUA! Aprende-se muito e com sorte ensina-se também.
A rua foi e é o
palco das manifestações nas cidades. Quais são os ecos das vozes das ruas? Até onde chegam? O que nos dizem? Viajar de bicicleta é praticar a
ciclopedagogia. É cooperação em meio a diversidade. É inventar um caminho que
se faz ao caminhar. “A cooperação é um atributo do modo como os seres humanos
se organizam e nada mais.” (Augusto de Franco)
Viajar
de bicicleta não é cultural na sociedade atual, pelo fato de ser muito mais
cômodo viagens de automóvel ou avião, mas para quem já provou ou teve contato
com pessoas pelo trecho sabe que é perfeitamente possível. Além disso, vivemos
numa economia voltada para a de transporte rodoviário, imposta pelos grandes
patrões e pelo Estado, os quais não promovem ações que facilitem o uso de
transporte público e bicicletas. Portanto, estamos aí para desenvolver esforços
físicos, de extrema importância para o corpo humano, se divertir, sofrer
(diante do capital), lutar contra a classe exploradora e conservar a
biodiversidade.
e s c o l a l i v r e s o b r e r o d a s
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